მეცხრე დღე

კიდევ ერთხელ გადავხედეთ საქაღალდეებს, მოვისმინთ კოლეგების პროექტების პრეზენტაცია, მივეცით ერთმანეთს რჩევები, რასაც შემდგომში გავითვალისწინებთ ჩვენს პროექტებში. საქაღალდე ავთვირთეთ ,,google''დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

,,ჩემი პროექტი''

,,საქართველოს კუთხეები"

მეშვიდე დღე

   დღეს შევისწავლეთ შეფასების რუბრიკებზე როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ქულების მინიჭების სქემები და მონიშვნების ფურცელი შინაარსის ასათვისებლად.შევიმუშავეთ შეფასების გეგმა და გამოვიყენეთ შეფასების ფორმები,ასევე ვიმუშავეთ ბლოგში,კერძოდ შევქმენით გვერდები და ამის შემდეგ გამოვაქვეყნეთ ჩვენს ბლოგზე.

მეექვსე დღე

დღეს ვიყავით მოსწავლის როლში, ვიმუშავეთ შეფასების  რუბრიკაზე წყვილებში, გადავედით გვერდების შექმნაზე. გამოვიყენეთ აქტივობა :,,დაწყვილდი-დაფიქრდი-გამოიყენე"

მეხუთე დღე

დღეს ჩვენ ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაში დავიწყეთ პრეზენტაციის აწყობა და ასევე ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე.

მეოთხე დღე

დღეს ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე, კონკრეტულად ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი და შეფასების ჩარჩოებზე, თუ რა უნდა იყოს გამოყენებული, პროექტის დასაწყისში, პროექტის პროცესში და პროექტის დასასრულს.

მესამე დღე

   ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, მოვარგეთ სტანდარტები ეროვნული სასწავლო გეგმას, ავარჩიეთ  21-ე საუკუნის უნარები, რომელზეც უნდა გავიყვანოთ ჩვენი მოსწავლეები, გავწერეთ პროექტის მიზნები, ვისაუბრეთ საკვანძო კითხვებზე.
   მე ძალიან კმაყოფილი ვარ დღევანდელი დღის  ტრენინგით.

ტრენინგის მეორე დღე

დღეს ძალიან საინტერესო ტრენინგი იყო, შევისწავლეთ ბუკლეტების შექმნა,მისი დიზაინი, რით განსხვავდება ფლაერი, ბუკლეტი და ბროშურა ერთმანეთისაგან. ასევე ვისწავლეთ რეგისტრაცია ბლოგზე .